???聊城市水城慧德學校?
聊城市
水城慧德學校
新聞詳情

家有考生,看慧德能帶給你什么

瀏覽數:2008

1.webp.jpg

聊城水城慧德學校是一所高標準民辦學校,始建于2016年5月,包括利民和孟達兩個校區,集初高中為一體,實行走讀和寄宿自主選擇制,現有在校生5000多人,教職工300余名。

學校秉承“教育啟迪智慧,德行成就未來”的辦學理念,打造了“立德樹人、自主管理、小組建設、高效課堂、分層指導、賞識激勵、關注特長、豐富活動”等務實的辦學特色,積極致力于讓學生全面收獲自我管理的能力、人際交往的能力、高效學習的能力、組織執行的能力、質疑創新的能力,從而實現“全面成長、全面發展、全員成才”的辦學目標。

建校三年以來,全體慧德人團結一心、同心同德、凝聚共識、勇敢拼搏,為辦好人民滿意的教育不遺余力。我們將時代命題的八張答卷認真作答,敬請社會批閱。

卷一:頂層設施托起高質量全面成長

建校至今,我們在教學樓、會議室、閱覽室、實驗室、微機室、舞蹈室、音樂室、美術室、心理咨詢室、餐廳、公寓、塑膠操場、籃球場、家校通、電視白板一體機、網絡監控系統、全套多媒體廣播系統等各項高標準設施一應俱全,且教室、宿舍、餐廳內全部安裝了空調的前提下,又將微機室增至5個,實驗室增至9個;我們依次將大型多功能報告廳、乒乓球訓練基地和集錄播功能為一體的錄播室建成并投入使用。

2.webp.jpg

3.webp.jpg

5.webp.jpg

7.webp.jpg

9.webp.jpg

6.webp.jpg

8.webp.jpg

10.webp.jpg

14.webp.jpg

13.webp.jpg

12.webp.jpg

11.webp.jpg

4.webp.jpg

三年里,我們秉持“資源升級無遲緩、如家溫暖無寒區”的原則用頂級設施迎接教育的數字化、信息化、人性化,充分保障了高科技時代孩子們高質量成長的一切需求。

卷二:德育無處不在,無時不行

我們以“立德樹人”為起點,不斷提升德育標準、拓寬德育范籌、豐富德育手段,用務實的行動為學生厚奠人生的根本。

我們從日常生活的一言一行入手,努力培養學生愛國愛家、孝老愛親、尊師重道、勤儉節約、誠實守信、立志篤行等優秀品德,以提升學生的思想境界、豐富學生的情感世界。

我們把小組建設和自主管理能力的培養納入德育范疇,積極致力于培養學生的良好習慣、團隊合作意識、良性競爭意識和自我監督、自我約束、自我管理、獨立解決問題的能力。

15.webp.jpg

16.webp.jpg

17.webp.jpg

我們通過各種校園活動、周末家庭德育作業、假期社會實踐作業的布置把德育由課內延伸到課外、校內延伸到校外、定期深化成常態,使德育無處不在,無時不行。

18.webp.jpg

19.webp.jpg

20.webp.jpg

每一份德育作業上透射出的用心和真心、每一次飯桌上的謙讓和光盤行動、每一個自主學習時間的“靜凈競”、每一晚就寢時的自覺和文明、每一場校園活動因良好的精神風貌所引來的嘖嘖贊嘆之聲……一切都見證著我們對“德育成就未來”這一辦學理念的高效踐行,我們用高境界的德育讓每個孩子都身心健康、人格健全、品德優秀、習慣良好、能力全面、立足長遠。

卷三:獨特“言傳身教”打造出良好校風的獨特循環

我們將制度管理和人本管理有機融合,力求完美實現師生外力和內驅力的最有力撞擊。在這里,嚴謹的制度規范了老師的從教行為,不惜代價的培養促進了老師專業能力的快速提升;在這里,沒有上對下的苛責,成長之路上的每一點閃光和進步,領導們都送上真誠的賞識和激勵,工作中的每一點失誤和不足又總是給予最大的理解和寬容;不斷提高的工作待遇、不時送來的關懷和問候,娓娓深情,暖人肺腑。

三年里,我們堅持用領導班子成員的不畏艱難、兢兢業業、通達明理、精誠團結、寬人律己、平易近人、廣納雅言等美德良行潛移默化老師們的一言一行,從而打造出一支專注專業、團結進取、勇于創新、甘于奉獻的優秀教師團隊,再讓學生以師為鏡,培養自己冷靜反思、謙遜傾聽、大度寬容、勇敢面對、大膽質疑、自信表達、快樂助人、勤奮努力、主動合作、真誠感恩等優秀品質,把“言傳身教”由傳統意識里的師影響生演變成了領導先身教老師、老師再身教學生的“一脈相承”,實現了良好校風的獨特循環。

27.webp.jpg

28.webp.jpg

29.webp.jpg

30.webp.jpg

互相影響、互相融合的過程也讓每個人越來越深入地領悟了慧德學校辦學理念、辦學思路和辦學特色的精髓,從而達到了和學校靈魂上的契合。

卷四:賞識激勵和高效課堂下看秋收冬藏

我們執著地推行賞識激勵教育和高效課堂。過程中,我們不斷豐富激勵方式、完善激勵機制,努力激發學生的學習興趣和潛能;我們引導老師們勇敢跳出陳舊課堂教學模式的窠臼,不斷更新課堂教學理念、大膽創新授課形式、積極嘗試高科技先進教學手段,讓學生在輕松愉快的氛圍中快速掌握知識、提高成績。

無論把教育繪成一幅怎樣的筆墨丹青,成績都是畫卷的靈魂;無論孩子將來上什么樣的學校,成績都是鐵的通行證和敲門磚。

31.webp.jpg

32.webp.jpg

33.webp.jpg

35.webp.jpg

34.webp.jpg

建校以來,我們在起點低、基礎弱、質量差的生源條件下,經過賞識激勵和高效課堂的雙重滋養,學生們的學習成績和綜合能力普遍大幅度提升。多次考試,慧德初中每個分數段上的人數都在大規模穩步上升,尤其是尖子生的培養,更是從無到有、從少到多、從優到精。他們用務實的行動在統考世界里飛奔,在競賽天地里馳騁,在求知之路上遠行。

卷五:分層指導到零距離跟蹤輔導的大愛升級

我們清楚地知道:每一個孩子的到來都寄托著家長的一份信任和期待,也都意味著肩上多了一份沉甸甸的責任。孩子在認知能力和學習習慣等方面是有一定差異的,讓質量參差不齊、起點高低不等的一群孩子都得到充分且有效地培養,需要教師有很強的專業能力,更需要足夠的用心和耐心。

我們利用一切可以利用的時間和方式給予學生有針對性的分層指導,從課堂教學中的分層提問、自主學習時間的分層落實、作業的分層布置、分層批改和分層反饋、周末的分層訓練,到小組分工抓、組長過關抓、老師總驗收,層層把關,步步嚴守,讓每個孩子都享受到了努力的快樂和被關注的幸福。

在分層指導的基礎上,我們又充分運用大型錄播室錄播同步的功能將課堂教學過程或重難點知識錄成微課或視頻發給家長,便于學生反復回看,以彌補課堂效率的不足,或幫助學生高效完成周末和假期的自主學習,把面對面的分層指導升級到零時空限制的跟蹤輔導,彰顯出大愛情懷下的不舍不棄。

36.webp.jpg

37.webp.jpg

為了解決家長監督和輔導作業的苦惱,我們開設了晚自習,孩子可以在具體老師的監督輔導下在校高效完成作業,也避免了怠惰、拖沓和抄襲作業等壞習慣的滋生。

38.webp.jpg

39.webp.jpg

卷六:海量閱讀中提煉出系統閱讀

閱讀是人生永不謝幕的修行。三年的實踐和探索,我們在偏重于閱讀數量的海量閱讀中精心提煉出更偏重閱讀質量的系統閱讀。

我們將系統閱讀分為引領閱讀和自主閱讀。借助引領型閱讀,老師精選出古今中外名家名篇中的經典篇目作為必讀書目,帶領學生明確閱讀目的、掌握不同文體的閱讀方法、學會品鑒作品的思想內容和藝術成就,并將“死記硬背功夫”滲進其中,以求“讓精華刻骨銘心”,從而提高閱讀品質;然后借助自主閱讀,表達對學生個人興趣趨向的尊重,并以此保證閱讀范圍和數量的廣博。

過程中,我們每月都有自己明確具體的閱讀目標和閱讀內容;我們開展了豐富多彩的閱讀活動,建立了統一積累本《歲月的禮物》,匯編了分類寫作指導材料《半畝方塘》,創辦了自己的作文報《慧語綺文》,成立了自己的文學社“鹿鳴文學社”。我們用一顆癡愛閱讀的心讓“初中三年,精讀30部名著、50首現代詩歌、100位名人故事、300首古典詩詞、1000個常用成語”的總閱讀目標不再遙遠。

41.webp.jpg

42.webp.jpg

43.webp.jpg

44.webp.jpg

45.webp.jpg

46.webp.jpg

卷七:精彩周末催生校園快樂,促進全面發展

我們堅持在住校生不回家的周末開展多姿多彩的校園活動,并不斷創新活動形式,用精彩周末催生校園快樂、激發學生潛力、培養學生特長,促進全面成長。

47.webp.jpg

48.webp.jpg

49.webp.jpg

53.webp.jpg

51.webp.jpg

卷八:走遠交訪近鄰,以虛懷完善自己

見賢思齊,擇善而從,方能完善自己。三年里,我們多次邀請名家名師送經驗進校園,并走進臨清京華中學等優秀學校,向專家和近鄰學精華、努力做教育中的精華;我們還遠赴南京十三中、南京浦口區行知中學、無錫天一中學、蘇州工業園區蓮花學校、河北石家莊精英中學、河南沁陽永威中學等外地名校參觀學習,了解其辦學特色、吸納其辦學經驗中的閃光點,擷百家之長充實自己,厚積自己,壘高自己。

53.webp.jpg


我們是應時代召喚在一片廢墟上艱難崛起的學校,我們是聊城教育界的新生力量。我們暫時沒有悠久的歷史和驕人的中考成績來裝飾華美的名片,但我們走過的每一步都將成為慧德學校行健致遠的寶貴傳承和積淀。我們恭敬地恪守著一道道教育紅線,秉著愚公之志一步步還原著教育“教書育人”的本色,用腳踏實地奠定著慧德精神的底色,豐富著慧德教育的內涵。我們站在教育的一扇扇窗前驚嘆著他人創建的風景,也將自己站成了時光里的一抹驚艷!

2019年,慧德學校第一屆畢業生將決戰中考。盡管他們基本都是當年其它學校的落榜生,盡管我們的師資和管理都尚在摸索之中,盡管作為新學校我們難免需要面對發展過程中必然會遇到的重重阻力和諸多困難……但我們有信心把這副牌打出“滿堂彩”,有信心以優異的中考成績向家長和社會交出一份滿意的答卷!

640.webp (15).jpg